Til hovedinnhold
arrow-down
arrow-right
arrow-right-external
arrow-up
bs
check
circle
close
linkedin
plus
search
twitter
Select language
English
Norsk
Søk
Søk på nettsiden
Søk
Meny
Lukk
Høgare utdanning
Alle tenester
Akkreditering – høgare utdanning
NOKUTs søknadsportal
Rettleiingar og skjema
Kvalitetsområder for studieprogram i høyere utdanning
Klagerett
Akkrediterte studietilbod
Institusjonar innan høgare utdanning
Å melde bekymring for kvalitet i utdanning
Kontakt oss
Fagskule | Høgare yrkesfagleg utdanning
Alle tenester
Akkreditering – høgare yrkesfagleg utdanning
NOKUTs søknadsportal
Regelverk for fagskoler
Veiledninger
Veileder (nettbasert søkeveileder)
Kvalitetsområder for høyere yrkesfaglig utdanning
Ofte stilte spørsmål – fagskole (studenter)
Ofte stilte spørsmål – fagskole
Akkrediterte fagskuletilbod
Akkrediterte fagområde
Kontakt oss
Om norsk utdanning
Generelt om norsk utdanning
Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring
Lover og forskrifter
Publikasjoner og kunnskap
Akkreditering og tilsyn – fagskule
Akkreditering og tilsyn – høyere utdanning
Studentsamskipnadar – tilsyn
Kvalitetsoppsummeringer – høyere utdanning
Kvalitetsoppsummeringer – høyere yrkesfaglig utdanning
Presentasjonar frå konferansar og seminar
Evalueringar – kvalitet i utdanningar
Andre evalueringar
Utgreiingar og analysar
Eksterne evalueringer/rapporter
Nasjonal deleksamen
Studiebarometeret – høgare utdanning
Studiebarometeret – høgare yrkesfagleg utdanning
Senter for framifrå utdanning
Utdanningskvalitet
Institusjonane sitt ansvar for utdanningskvalitet
NOKUT akkrediterer og fører tilsyn
Evalueringer av utdanningskvalitet
NOKUT stimulerer til kvalitetsutvikling
Nasjonal deleksamen
Prosjekter i NOKUT
NOKUT-podden
NOKUT-portalen
Studiebarometeret
Internasjonalt samarbeid (ENQA, EU-prosjekter, Diploma Supplement)
Økonomi og administrasjon
Krav til virksomhetenes administrasjon og økonomiforvaltning
NOKUTs tilsyn med private institusjoner
Om NOKUT
Kontakt oss
Select language
English
Norsk
Søk på nettsiden
Søk
Start
NOKUT-bloggen
NOKUT-bloggen
«
2
3
»